Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) çerçevesinde eğitim sisteminde köklü reformlar yapmaya hazırlanıyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla uygulanması planlanan değişiklikler, öğrencilerin akademik performansının artırılması, sosyal ve kültürel becerilerinin desteklenmesi ve okul çağındaki yaş farklılıklarının azaltılması hedefiyle şekillendiriliyor. Bu kapsamda MEB’in gündeminde üç ana konu ön plana çıkıyor: zorunlu lise eğitiminin süresi, Liselere Geçiş Sınavı (LGS) puanlama sistemi ve ilkokula başlama yaşı.
ZORUNLU LİSE EĞİTİMİ VE ESNEK YAPILANDIRMA
Mevcut sistemde dört yıl zorunlu olan lise eğitimi, yeni modelle birlikte daha esnek bir yapıya kavuşturulacak. Planlanan değişiklikle lise eğitiminin ilk 2 veya 3 yılı zorunlu olacak; öğrenciler 11. ve 12. sınıfları üniversiteye hazırlık amacıyla isteğe bağlı olarak okuyabilecek. Bu düzenlemeyle öğrencilerin akademik yükü hafifletilecek ve ders dışı etkinlikler, sosyal sorumluluk projeleri ve sanat veya spor alanlarındaki faaliyetlere daha fazla zaman ayırmaları sağlanacak. Eğitimciler, esnek lise modelinin hem öğrencilerin motivasyonunu artıracağını hem de yaratıcı ve girişimci bireylerin yetişmesine katkı sağlayacağını belirtiyor.
LGS’DE ÇOK YÖNLÜ DEĞERLENDİRME
İkinci önemli değişiklik LGS puanlamasında yapılacak. Artık sadece sınav başarıları değil, öğrencilerin sosyal sorumluluk projeleri, spor ve sanat etkinliklerindeki performansları da değerlendirmeye alınacak. Bu uygulama ile öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra kişisel gelişimlerinin de ölçülmesi amaçlanıyor. Bakanlık, bu değişiklikle öğrencilerin sadece sınavlara odaklanmak yerine, sosyal ve kültürel becerilerini geliştirmelerini teşvik etmeyi planlıyor. Böylece Türkiye’nin eğitim sistemi, öğrencilerin çok yönlü gelişimini destekleyen bir yapıya kavuşacak.
İLKOKULA BAŞLAMA YAŞINDA STANDARTLAŞTIRMA
Üçüncü gündem maddesi ise ilkokula başlama yaşı. Mevcut sistemde 72 ayını doldurmuş her çocuk için ilkokula kayıt zorunlu; 66 aylık çocuklar ise velinin talebiyle başlayabiliyor. Ayrıca bazı durumlarda velinin isteğiyle bu süre 84 aya kadar ertelenebiliyor. Bu durum, aynı sınıfta 18 aya kadar yaş farkı oluşmasına ve küçük yaş gruplarındaki çocukların akran zorbalığına daha fazla maruz kalmasına neden oluyor. Eğitimciler, bu yaş farklılıklarının sınıf yönetimini zorlaştırdığını ve eğitim kalitesini olumsuz etkilediğini vurguluyor. Yeni modelle, ilkokula başlama yaşı standardize edilecek, yaş farklılıkları minimize edilecek ve hem öğrenciler hem de öğretmenler için daha uyumlu bir eğitim ortamı oluşturulacak.
UYGULAMA SÜRECİ VE YASALAŞMA ADIMLARI
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni modelin önerilerinin ilk Kabine toplantısında sunulacağını açıkladı. Bakan Tekin, “Siyasi anlamda karar alınması durumunda farklı alternatiflerimiz hazır. İlk Kabine toplantısında sunum yapmayı planlıyoruz. Bu yıl içinde karar verilirse önümüzdeki yıl eğitim takvimi buna göre şekillenecek. Ancak yasalaşma süreci de önemli; hazırlıklarımızın meclisten geçmesi gerekecek” ifadelerini kullandı.
Eğitim reformlarıyla birlikte öğrencilerin akademik yükü hafifletilirken, sosyal, kültürel ve sanatsal becerilerinin desteklenmesi hedefleniyor. Lise eğitiminin esnek yapıya kavuşması, öğrencilerin kendi yetenek ve ilgi alanlarına uygun eğitim almasına imkan sağlayacak. LGS puanlamasındaki değişiklik, öğrencilerin sadece sınav odaklı değil, çok yönlü bireyler olarak değerlendirilmesini sağlayacak. İlkokula başlama yaşının standartlaşması ise sınıf içi yaş farklılıklarını azaltarak, öğretmenlerin sınıf yönetimini kolaylaştıracak ve küçük yaş gruplarındaki öğrencilerin sosyal uyumunu destekleyecek.
Uzmanlar, bu reformların Türkiye’nin eğitim kalitesini artırmada ve öğrencilerin tüm potansiyellerini ortaya koyabilmesinde önemli bir adım olduğunu belirtiyor. Ayrıca, değişikliklerin uygulanmasıyla birlikte eğitimde eşitsizliklerin azaltılması ve öğrencilerin daha sağlıklı bir öğrenim süreci yaşaması bekleniyor. Türkiye, TYMM çerçevesinde başlatılan bu reformlarla, hem ulusal hem de uluslararası alanda eğitimde standartları yükseltmeyi hedefliyor.
