Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, son günlerde sosyal medya ve bazı çevrelerde gündeme getirilen “karnelerden Atatürk resmi kaldırıldı” iddialarına ilişkin kapsamlı açıklamalarda bulundu. İddiaların gerçeği yansıtmadığını belirten Tekin, söz konusu söylemlerin kamuoyunu yanıltmaya yönelik kasıtlı bir dezenformasyon sürecinin parçası olduğunu ifade etti.
AK Parti Teşkilat Başkanlığı tarafından Erzurum’da düzenlenen Kuzey Doğu Anadolu Bölge Strateji Toplantısı’nda konuşan Bakan Tekin, eğitim politikaları üzerinden oluşturulmaya çalışılan tartışmaların, farklı alanlardaki sorunları ve iddiaları gölgelemek amacı taşıdığını savundu.
“GELİŞİM RAPORU UYGULAMASI ÇARPITILDI”
Bakan Tekin, 2025-2026 eğitim-öğretim yılıyla birlikte ilkokul 1 ve 2. sınıflarda hayata geçirilen “gelişim raporu” uygulamasına dikkat çekti. Öğrencilerin akademik başarıdan ziyade sosyal, duygusal ve bireysel gelişimlerinin izlenmesini amaçlayan bu uygulamanın kamuoyuna yanlış yansıtıldığını belirten Tekin, gelişim raporlarında Atatürk fotoğrafının yer almamasının “Atatürk karnelerden kaldırıldı” şeklinde sunulmasının gerçeği çarpıttığını söyledi.
Tekin, “Bu uygulama, çocukların gelişimini daha sağlıklı değerlendirmek amacıyla hayata geçirilmiştir. Atatürk’ün eğitim sisteminden veya resmi belgelerden çıkarılması gibi bir durum kesinlikle söz konusu değildir” ifadelerini kullandı.
“MUHALEFET ESKİ ALIŞKANLIKLARINA DÖNÜYOR”
Konuşmasında muhalefete yönelik eleştirilerini sürdüren Tekin, Türkiye’de muhalefetin kriz anlarında aynı refleksleri gösterdiğini ileri sürdü. “Bir şey üretemediklerinde veya kamuoyunda tartışılmasını istemedikleri konular gündeme geldiğinde, eski ezberlerine sarılıyorlar” diyen Tekin, İstanbul üzerinden yürütülen tartışmalara da değindi.
“İstanbul’da asrın hırsızlığı olarak nitelendirebileceğimiz ciddi iddialar var. Bunların konuşulmasını engellemek için kamuoyunun dikkatini başka yöne çekmeye çalışıyorlar. Şimdi de karneler üzerinden Atatürk ismini kullanarak algı oluşturmaya çalışıyorlar” şeklinde konuştu.
“ATATÜRK İSMİ SİYASİ MALZEME YAPILMAMALI”
Bakan Tekin, Atatürk’ün isminin ve mirasının siyasi tartışmalara alet edilmesini eleştirerek, bu yaklaşımın toplumda karşılık bulmadığını savundu. İstanbul’daki kamu kaynaklarının kullanımına ilişkin iddialara da değinen Tekin, “İstanbullunun vergileriyle çözülmesi gereken altyapı, ulaşım ve su problemleri dururken, bu kaynakların farklı alanlara harcandığı yönünde ciddi eleştiriler var. Bunları Atatürk’ün arkasına saklanarak örtmeye çalışmak doğru değildir” dedi.
“EĞİTİMDE 20 YILDA CİDDİ MESAFE ALINDI”
Konuşmasının devamında eğitim alanındaki yapısal dönüşümlere değinen Tekin, 2000’li yılların başında Türkiye’deki eğitim altyapısının oldukça yetersiz olduğunu hatırlattı. Cumhuriyet’in 100. yılına yönelik beklentilerin toplandığı çalışmalardan örnekler veren Tekin, o dönemde öğretmenlerin kalabalık sınıflarda ders anlattığını, birçok okulda temel ihtiyaçların dahi karşılanamadığını söyledi.
Bugün gelinen noktada derslik başına düşen öğrenci sayısının önemli ölçüde azaldığını vurgulayan Tekin, öğretmen başına düşen öğrenci sayısının ise uluslararası standartlarla kıyaslanabilecek seviyeye ulaştığını ifade etti.
“TEKNOLOJİK ALTYAPIDA TÜRKİYE ÖNCÜ ÜLKELERDEN”
Bakan Tekin, Türkiye’nin eğitimde teknolojik altyapı konusunda da dikkat çekici bir noktaya geldiğini belirtti. Birleşmiş Milletler raporlarına atıfta bulunan Tekin, Türkiye’nin tüm dersliklerinde etkileşimli tahta bulunan nadir ülkelerden biri olduğunu, internet erişiminin de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından sağlandığını söyledi.
Tekin, eğitimde atılan adımların uzun vadeli reformlar olduğunu vurgulayarak, kamuoyunun doğrulanmamış bilgilere itibar etmemesi gerektiğini ifade etti.
